監察委員：紀惠容
監察委員紀惠容調查國立臺灣成功大學（下稱成大）台灣文學研究所所學會檢舉性平案疑遭『報復』等情案，發現該校園性別事件有相關教師知悉後並未依規定通報、查處，致後續多名學生受害，顯有違失，監察院教育及文化委員會於114年1月16日通過監察委員提案，糾正成大，並要求教育部就該事件衍生之校內學生會、系務運作爭議及教師互控霸凌事件等違背高等教育宗旨，持續督導成大確實檢討改進。
糾正案文指出，成大校安中心於112年6月9日接獲通報人檢舉簡師涉有對學生言語及肢體騷擾情事，經該校性別平等教育委員會（下稱性平會）調查後，於112學年度第3次會議作成調查報告，認定簡師性騷擾行為屬實。惟調查過程發現，早於96年間即有學生向系上教師反映簡師涉校園性平事件，但相關教師並未依性別平等教育法規定通報、查處，致使後續多名學生受害，直至112學年度第8次性平會議才認定相關教師違反通報義務、未盡輔導之責。監察委員紀惠容認為，相關教師未敏感察覺校園師生互動踰越界線，且未盡通報之責，學校也未調查，即時阻斷簡師行為，致使多名學生後續受害，顯有違失。
監察委員紀惠容指出，成大簡師所涉校園性別事件，經學校性平會調查後，校教評會依教師法第18條第1項規定，作出停聘3年決議。教育部則函請成大重行釐清本案事實行為及態樣，並審酌情節是否達應予解聘且終身或1至4年不得聘任之程度。因本案被害人多達5名，均為該師教授或曾教授之學生，被害時均為在學學生，調查結果均認定成立性騷擾，且多為違反專業倫理情形，原調查小組就該師相關行為亦認定本案達情節重大，然性平會重新審認結果卻仍認定該師尚不符合「解聘之必要」要件，維持「停聘」3年決議，實與相關法令規範意旨有別，應檢討改進。教育部允宜檢討強化校園性平意識及教師專業倫理，避免類案再生。
另外，監察委員紀惠容強調，成大台文系所學會112年6月間於網頁公布該系性別事件後，衍生民眾陳訴該系時任主任疑涉報復事項，包括「網頁更新權限及更新範圍之決定」、「系務會議與課程委員會之召開方式」及「學生自治團體之組成、管理」等爭議，此乃屬學校系務運作並涉及大學自治事項，教育部允應本於權責，釐清相關爭議是否與告發校園性別事件具因果關係，並輔導該校秉持客觀中立之原則推展系務，方有助於建立互信以弭平歧見。
又，成大台文系發生系主任與教師互控「職場霸凌」案，經成大依規定程序處理，並經專案處理小組審議後，做成雙方「職場霸凌行為成立」之決定。而大學教師互控職場霸凌事件，實與高等教育研究學術之培育人才、提升文化、服務社會、促進國家發展等發展宗旨有悖，教育部允應督導所屬依法妥處，完備必要行政程序，以保障雙方當事人權益。