監察委員：賴鼎銘、王美玉、葉宜津
教育部10多年來持續推動多項技術人才培育與產學合作計畫，惟技術型高中生近10年來驟降約22萬人，職業學校陷入經營危機，臺灣亦面臨嚴重缺工，引發技術人才消失危機疑慮。監察委員賴鼎銘、王美玉、葉宜津深表關切，申請自動調查。
監察委員指出，德國雙軌職業教育提供優質人力，並以學徒制扮演重要角色，向為各國學習的典範。技職教育曾是我國經濟成長之重要基石，部分企業積極推動技職實習，展現人才共培模式。而教育部前於95年起推動「產學攜手合作計畫」、99年起推動二期「技職教育再造計畫」、102年起推動「發展典範科技大學計畫」，110年擴大產學攜手合作計畫2.0等，然技術型高中生人數驟降，邇來則有臺東縣私立公東高級工業職業學校等多所職校面臨經營危機，衝擊我國技術人力培訓，足見技職教育顯有缺失。
近年以來，企業入主技職教育已有成功案例，但規模稍嫌不足，亟待有關機關思考強化機制。也因此，監察委員對於教育部歷來推動各類技職教育政策之成效落實及政策檢討情形，以及勞動部推動證能合一之整體績效，及達到證照與課程模組連結之確實;經濟部與各產業公、協會對於推動共培技職人才之相關政策推力是否充足等，均認有調查瞭解之必要。