監察院教育及文化委員會於111年8月11日通過賴鼎銘委員之調查報告，針對國家圖書館辦理「臺灣人文及社會科學引文索引資料庫」及國家科學及技術委員會（原科技部，111年7月27日改制，下稱國科會）辦理「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄」等情，函請相關機關確實檢討改進。
監委調查發現，國家圖書館辦理「臺灣人文及社會科學引文索引資料庫（Taiwan Citation Index-Humanities and Social Sciences, TCI-HSS）」，101至110年執行經費合計為1億9千萬餘元，然近10年來使用人次自103年2,728萬餘人次，逐年減少；至109年甚至陡降至132萬餘人次，減幅驚人。又該資料庫未能有效發揮引文索引（Citation Index）功能，對於學術發展趨勢及學術網絡等分析猶嫌不足；且引文數據受限於人工建檔速度，亦無法即時更新，實已影響引文分析之正確性及客觀性，亟待研謀改進。
另調查報告指出，國科會補助人文社會科學研究中心辦理「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄實施方案」，自105年至110年合計補助1,507萬餘元，惟分級制度尚未明確、對於次學門是否產生排擠效應等，迄未釐清；且歷次所收錄之核心期刊的5年影響係數（Impact Factor）均不及1，凸顯核心期刊引用次數過低，難謂具學術影響力，實為我國學術發展一大警訊，亟待國科會積極關注並研謀因應對策。又期刊評比指標比重過於偏重「問卷調查」及「學門專家審查」等主觀指標，亦與國外社會科學引文索引（SSCI）、藝術與人文引文索引（A&HCI）性質迥異，肇致我國人文及社會科學核心期刊具「THCI」、「TSSCI」之名，而無引文索引（Citation Index）之實，恐有名實不符之虞，核有欠妥。
此外，國家圖書館「臺灣學術資源影響力」獎項設置分有期刊與學位論文二類之「傳播獎」等獎項，惟於期刊類係依據期刊被引用情形，而學位論文類則依據各大專校院授權開放學位論文情形，致兩者獎項名稱相似而其內容性質卻迥然不同，不僅造成外界混淆，亦忽略期刊引用情形與期刊評價具相關性，並與國家圖書館所稱欲探討臺灣學術「資源」開放取用之影響力等情不符。復該獎項對於「學術影響」尚難有確切定義，造成部分學校認為其未能如實評量。國家圖書館雖一再強調相關獎項排名為鼓勵性質，係為推廣與宣導學術傳播，增進各單位開放取用學術資源之意願，然其名稱與評判依據似難與大眾的認知完全相符，恐造成該獎項與校際排名連結之虞，允應檢討改進。