據統計，107學年度全臺國中小學專任教師，具有原住民身分者，僅占1.5%；高級中學專任教師，具有原住民身分者，僅占0.6%，比例明顯偏低。另外，在原鄉任教的非原住民教師，鮮少久留原鄉服務，具教師資格的原住民教師，又未必能返鄉任教。此種現象，已引起監察委員鴻義章及賴振昌的高度關切，已申請自動調查。
監察委員表示，為讓原住民語言文化得以生根、傳承，並為促進國家教育人力妥善運用，相關主管機關應研議相關對策，以提供原鄉穩定的教育資源。究竟，現行教師甄選制度有無保障原住民教師返鄉任教的機制？相關制度有無可檢討改善之處？相關主管機關有無本於權責，研議相應的對策？均有深入調查瞭解的必要。