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調查報告

類  別: 調查報告
審議日期: 111/01/13
公告日期: 111/03/17
字  號: 111教調0001
案  由: 林郁容委員、范巽綠委員調查:據訴,教育部於2009年推動的「嬰幼兒閱讀起步走(Bookstart)計畫」,與各縣市政府合作發放閱讀嬰幼兒閱讀書袋,其實際推廣成效如何?是否有城鄉差距導致發放受限、閱讀不均等問題?且2019年師大教授與科技部公布的「台灣幼兒發展調查資料庫建置計畫」追蹤報告指出,過去5年中,3歲幼兒的家長中,約有三分之一完全或幾乎不與嬰兒共讀,只有約三成家長每週與幼兒共讀4次以上,國外則是2至6歲幼兒家長有五成以上每週共讀6至7次,顯見活動效益不彰,亟需加強;又衛生福利部國民健康署在2018年將親子共讀列為母嬰親善醫院的產後衛教項目,也於2020年納入產後機構的衛教項目,教育部上述計畫是否能與衛生福利部共同規劃,以跨部會合作方式,於新生兒的出生醫療院所或是產後機構合作推廣以達成效,實有深入查明之必要案調查報告。(111教調1)
機關改善情形:
案件狀態: 機關檢討改善情形,仍須持續定期追蹤。
本案文件: 親子共讀-調查報告-1110114(上網公布).docx 親子共讀-調查報告-1110114(上網公布).pdf
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