監察委員：紀惠容
監委紀惠容調查指出，教育部自106年4月實施「擴大幼兒教保公共化計畫」、107年實施我國少子女化對策計畫以來，採增設公共幼兒園、與私立幼兒園簽約辦理準公共幼兒園並行機制。教育部核定擴大公共化教保服務之補助經費雖逐年上升，惟自107年試辦準公共機制起，迄至113年各類型幼兒園實際招收比率，準公共幼兒園由4.1％大幅增長至34.8％，公共化幼兒園卻始終維持在3成左右，且113學年度出現公立幼兒園及其分班園減少情形，甚至有招生不足現象，難謂切合教育部「增設公共化幼兒園為主，並輔以準公共機制」之政策目標。
另外，調查報告也指出，教育部雖已協助公立幼兒園提供延長照顧及臨時照顧服務，但仍未能切實符合家長照顧服務需求，實務上仍存有開放延長照顧時間不一、未提供完整寒暑假之延長照顧服務，以及補助人力尚難涵蓋延長照顧服務所需之行政成本等情，均有待教育部因應多元家庭型態之需求及時勢變遷，定期滾動檢討地方政府執行情形。
監委紀惠容表示，準公共機制推行迄今已進入第3期程，教育部雖就督導機制持續新增相關管考指標，惟準公共幼兒園違規裁罰園數仍呈現逐年上升趨勢，且比率遠高於公共化幼兒園，殊值教育部重視。此外，為維護民眾知悉及選擇優質教保服務之權益，對於因違規情節重大遭政府解約之準公共幼兒園，允宜完善相關資訊對外揭露機制，以確保準公共教保服務品質。
調查報告另指出，實務上教保服務機構人力類型殊異，加以教師、教保員、助理教保員等不同類型之教保服務人員，所適用法規、權益均不相同，易因薪資待遇、勞動條件及環境，影響人員穩定性與教保服務經驗傳承；教育部允宜衡酌教保服務人力現況，於擴充教保服務量能時，併同持續研議提升教保服務人員權益保障及穩定之對策，以根本提升教保服務品質。