| 類 別： |
調查報告 |
| 審議日期： |
110/05/13 |
| 公告日期： |
110/08/02
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| 字 號： |
110教調0003 |
案 由： |
葉大華委員調查：據悉，新北市某公立高中一年級導師實施「五五酷刑」班規，違規學生抽取彈珠實施懲罰，懲罰內容包括背誦心經、在講台做蠢事讓同學笑、用臉原地衝破保鮮膜及扣國文總平均2分等不合理規定。兒童權利公約（CRC）第29條第1項第1款揭示教育的目標在使兒少的人格、才能及精神、身體的潛能獲得最大程度之發展。我國「高級中等教育法」規定，學生應有合理申訴管道及機制，「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」亦明定輔導與管教的目的、原則及考量，應尊重學生學習權、受教權、身體自主權及人格發展權，輔導與管教方式應符合學生人格尊嚴。據悉，該教師除導師班級外，亦在科任班級實施懲規，顯行之有年非偶發事件，須再瞭解其他教師是否有類似管教措施？另校方表示對此班規不知情，新北市政府教育局是否針對本案進行澈底調查？另本案涉及「高級中等教育法」中，教師輔導與管教學生合法權利，與對學生實施獎懲措施之合法程序及申訴救濟機制是否完整，該校及新北市政府教育局針對該案之處理方式是否妥適？此外教育部對是類案件發生之處理原則，及如何落實高級中等學校輔導管教措施相關學生權利之規定，均有深入調查實際狀況之必要等情案調查報告。(110教調3) |
| 機關改善情形： |
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| 案件狀態： |
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| 本案文件： |
班規案調查報告0513會後版(上網公布).docx
班規案調查報告0513會後版(上網公布).pdf
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| 其他案文： |
糾正
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