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回主畫面 第134期 109.06.10發行
監察院教育及文化委員會巡察屏科大、保種中心、南科AI_Robot自造基地及考古館 關心高教深耕計畫、種源保育、新創人才培育及文化資產保存之執行情形   教育及文化委員會

專03-監察院教育及文化委員會巡察屏科大、保種中心、南科AI_Robot自造基地及考古館 關心高教深耕計畫、種源保育、新創人才培育及文化資產保存之執行情形

  監察院教育及文化委員會於109年5月28日由召集人陳小紅委員偕同監察院副院長孫大川與監察委員王幼玲、瓦歷斯.貝林、田秋堇、蔡培村、江綺雯、陳慶財及章仁香等9人,於教育部政務次長劉孟奇等人陪同下,巡察國立屏東科技大學(下稱屏科大)。委員們首先參加屏科大智慧農業中心揭牌啟用典禮,並參觀該校推動機械化智慧生產、循環農業、資源再利用等各項成果展示;下午則聽取保育類野生動物收容中心簡報,瞭解野生動物收容現況與困境,隨後實地巡察水產養殖系、圖書與會展館,且聽取校長戴昌賢簡報並進行座談。

  召集人陳小紅委員表示,屏科大從早期畜牧獸醫開始,以農業為基礎,加入科技成分,強調6個學院彼此間的整合與合作,師生相互配合,務實考量學生的就業市場,並配合國家發展政策,培育出許多相關領域的菁英,殊值肯定,亦期許屏科大能更上一層樓,樹立典範,作為科技大學的標竿。會中巡察委員陸續就大學社會責任USR執行成果、跨領域學習關鍵與績效、外籍生招收困境及畢業後就業情況、與臺科大、雲科大三校整併進度及效益、校務基金運用績效暨法規彈性、與亞蔬-世界蔬菜中心合作解決研究人才斷層可行性、原鄉發展智慧農業困境、工作(陪伴)犬之療癒功能與推廣可能性、技轉金成長趨緩原因與困境、大學治理難處與校務發展精進空間等議題提出詢問與建議。

  副院長孫大川於會中亦提及臺灣技職教育最大的敵人乃當今教育的大環境,對於營造學校特色、風氣與文化,是臺灣很多大學所缺乏的。職人文化人格的風貌,本來就與一般工作不同,特色營造是一件重要的事,在教授及學生間刻意營造的人格風貌,需要長期積累,而非以規定或政策即可促成,若外界與校內核心價值有所衝突,應自樹標準。另對於畢業後之東南亞、邦交國等外籍學生,應努力聯繫,給予政策方面的支持。

  次(29)日,委員們前往蒐藏3萬5千多種植物物種,數量居世界第一的植物保種中心,該中心執行長李家維教授進行的精采簡報,勾勒出植物蒐集之艱辛過程,而目前多項跨國合作計畫卻亦突顯該中心累積之驚人量能。委員們實地參觀數棟植物溫網室及雞類保種場所,目睹各類稀有物種繁殖養護情形,留下頗為深刻印象,並祝願該中心在科技部、財團法人國際合作發展基金會及行政院農業委員會等經費補助下,得以持續進行物種保育計畫,擦亮並坐實世界級保種基地之招牌。

  接著前往科技部南部科學園區(下稱南科)管理局,在聽取南科管理局及南科考古館簡報後,由科技部次長謝達斌、南科管理局副局長鄭秀絨及蘇振綱陪同下,實地巡察AI_Robot自造基地,對於智慧機器人產品技術、生產流程、服務模式、新創成果、數位工具設備及人才培育等進行深入瞭解,並巡視刻正興建中的台積電廠房基地。

  最後,在文化部次長李連權及南科考古館館長王長華陪同下,巡察甫於108年10月開館之國立臺灣史前文化博物館-南科考古館,實地瞭解該館之展示經營理念、出土文物典藏設施、出土遺物整飭及教育推廣等情形,委員們對於館內空間設計及豐富的文物表示激賞,並期許該館能善用策略提升具5千年特色之文化資產,一方面開展南科文化與科技間之對話,另一方面增進其知名度與在地的認同感。

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